Tingkatkan Kualitas Pembelajaran: Prodi Kimia Gelar Pelatihan Case Method dan Team Based Project

Universitas Lampung, 21 Oktober 2023 – Program Studi Pendidikan Kimia Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Unila menyelenggarakan pelatihan penerapan Case Method dan Team Based Project dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran dan penilaian mata kuliah. Pelatihan ini merupakan respons terhadap kebijakan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang meluncurkan 8 Indikator Kinerja Utama (IKU) sebagai landasan transformasi Pendidikan Tinggi.

Dalam sambutannya, Dekan FKIP Unila menekankan pentingnya implementasi IKU, terutama IKU 7 yang mengenai \”Kelas yang kolaboratif dan partisipatif\”. Hasil audit mutu internal menunjukkan rendahnya perkuliahan yang menggunakan Case Method atau Team Based Project di lingkungan Unila. Oleh karena itu, pelatihan ini diarahkan kepada dosen Program Studi Pendidikan Kimia dan prodi lainnya di Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Unila.

Tujuan kegiatan ini mencakup peningkatan pengetahuan dan keterampilan dosen, peningkatan kualitas perangkat pembelajaran dan penilaian mata kuliah, perbaikan performa kinerja program studi terkait dharma pendidikan, serta menciptakan suasana dan budaya akademik yang kondusif.

Pelatihan yang berlangsung pada 20-21 Oktober 2023 di Ruang G10 Gedung G FKIP Unila ini menghadirkan Prof. Dr. Herpratiwi, M.Pd. sebagai pembicara utama. Peserta kegiatan terdiri dari 10 dosen, termasuk Dekan FKIP Unila, Wakil Dekan Bidang Akademik dan Kerjasama FKIP Unila, Ketua Jurusan PMIPA, serta Ketua Program Studi di lingkungan Jurusan PMIPA FKIP Unila.

Dengan tema \”Pembelajaran Kelas yang kolaboratif dan partisipatif sesuai IKU 7\”, pelatihan ini diharapkan dapat mendukung Unila dalam memenuhi standar pendidikan dan meningkatkan pelaksanaan penjaminan mutu di tingkat program studi. Acara ini juga memberikan ruang bagi dosen untuk berbagi pengalaman dan mendiskusikan strategi penerapan Case Method dan Team Based Project. Rundown acara melibatkan sesi presentasi, diskusi, dan praktik langsung untuk memastikan pemahaman dan keterampilan yang diperoleh dapat diimplementasikan dengan baik di dalam kelas